Ein Leitbild gibt der Schule leitende Gedanken, die im Schulleben und Schulalltag gelebt werden sollen.

Im letzten Schuljahr luden wir Elternvertreterinnen zu einem Pädagogischen Nachmittag zum Thema Leitbild, Ideen und Visionen ein und erarbeiteten unsere Leitgedanken, die die Wasenäckerschule ausmachen. Durch Befragungen bei der Elternschaft und bei Schülerinnen und Schülern entwickelten wir die vier Begriffe: Demokratie- Lernvielfalt- Respekt und Gemeinschaft. Kurz: DLRG

Im Unterricht beschäftigen wir uns immer wieder mit den Gedanken zu den Begriffen. Wir füllten die doch eher abstrakten Wörter mit Inhalt und Leben. Beispielsweise weiß an unserer Schule jedes Kind, dass zum Thema Respekt unter anderem der höfliche und freundliche Umgang miteinander und das Grüßen gehört.

Die Begriffe stellten uns Schülerinnen und Schüler aus vier Klassen szenisch dar.

In dem Wort Leitbild steckt das Wort Bild. So entstand die Idee eines internen Malwettbewerbs zu unseren Leitbildbegriffen.

Aus den abstrakten Begriffen wurden Bilder, mit denen die Schüler auch verstanden, was für eine Bedeutung dahinter steht.

Hier sind unsere Preisträger:

Zum Begriff Demokratie malte uns Franka Holzwarth aus der LGb2 eine Szene aus dem Klassenrat.

Vanessa Brixle aus der Klasse 4 gestaltete die Lernvielfalt in der vielfältigen Art des Lernens.

Eine Szene des Balkenkampfes, ein beliebtes Pausenspiel, stellte Marcel Ranftler aus der LGb4 zum Thema Respekt dar.

Beim Waldtag leben wir Gemeinschaft. Dieses Beispiel zum Thema Gemeinschaft malte Susann Hildinger aus der LGd3.

Die Bilder hängen nun im Eingangsbereich in unserer neu gestalteten Elternecke. Ebenso sind hier unsere neuen Flyer zum Leitbild zu finden.

Wir haben darin die verschiedenen Perspektiven aller am Schulleben Teilnehmenden zusammengefasst. Der Chor unter der Leitung von Frau Dibl sang zum Abschluss das erste Mal öffentlich das „Wasenäcker- Lied“.

Mit viel Applaus endete der offizielle Teil.

Bei einem leckeren deftigen Büffet saßen Eltern, Lehrerinnen und Kinder noch gemütlich beisammen.

„Impulse für zeitgemäße Lernideen

Die Bildungsstiftung der Kreissparkasse für den Landkreis Esslingen hat

beim Bildungswettbewerb 2011 insgesamt 35 Projekte ausgezeichnet

Dreißig Preisträger mit insgesamt 35 Projekten: Das ist die Erfolgsbilanz des vierten Bildungswettbewerbs, den die Bildungsstiftung der Kreissparkasse für den Landkreis Esslingen ausgerichtet hat. „Mit dem Wettbewerb ‚Ideen.

Bildung. Zukunft.’ möchten wir anstiften. Anstiften zu neuen Ideen, anstiften zum experimentieren“, sagte der Vorsitzende der Bildungsstiftung, Landrat Heinz Eininger bei der feierlichen Abschlussveranstaltung im Kronensaal der Kreissparkasse in Esslingen. Im Rahmen der Preisverleihung bezog der renommierte Tübinger Bildungsforscher Professor Dr. Ulrich Trautwein zum Thema „Chancen für die Bildung“ Stellung. Musikalisch umrahmt wurde der

Abend von der Trommlergruppe der Raunerschule Kirchheim.  …“

„Wenn Bildung neue Wege geht, kommt sie noch besser an“, lautet das Motto des Wettbewerbs. Die

Jury orientiert sich an Kriterien wie Innovation, Einfallsreichtum und Übertragbarkeit der Projekte und vergab in diesem Jahr in den drei Preiskategorien „Anerkennung“, „Preiswürdig“ und „Besonders Preiswürdig“

(Auszug aus Pressemitteilung der Kreissparkasse: www.bildungsstiftung-es.de)

Wir reichten folgendes Projekt ein:

Wasenäckerschule Scharnhausen:

Mitmach-Oper „Die Zauberflöte“

Klassische Musik erschließt sich Kindern nicht selbstverständlich.

Um ihnen den Zugang zu erleichtern, wurde das Kinderopern-

Ensemble „Papageno“ aus Wien gebeten, eine Mitmach-

Oper zu inszenieren. Eine vorausgegangene Projektzeit weckte

bei Kindern aller Klassenstufen die Neugierde. Dabei standen

das Leben Mozarts und seine Werke – besonders die Oper

Zauberflöte – im Vordergrund. Da die Schüler in die Aufführung

einbezogen wurden, lernten sie vorab Chorstücke; teilweise

bereiteten sie sich sogar auf kleine Rollen vor. Die Resonanz

auf die Mitmach-Oper war bei allen Kindern äußerst positiv.

(Auszug aus dem Kontaktbuch Bildungswettbewerb 2011)

Schon Wochen vorher beschäftigten sich die Klassen mit dem Inhalt von Sergej Prokofieffs musikalischem Märchen „Peter und der Wolf“. Die Zusammensetzung eines Orchesters wurde unter die Lupe genommen und im Schulhaus waren immer wieder die Klänge der verschiedenen Blas- und Streichinstrumente sowie der Pauken zu vernehmen.

[Zeige als Diashow]

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Dann wurden die Textrollen verteilt: Peter, die Hauptfigur, und seine Freunde, der eingebildete Vogel, die dumme Ente sowie die hungrige Katze und natürlich der alte Großvater.

Am Mittwoch, den 28.03.2012 war es endlich so weit.

Das Foyer verwandelte sich in eine Theaterbühne. Mit großem Hallo wurden die beiden Darsteller der Kinderoper Papageno, Julija Ikodinovic und Stefan Delago, am Morgen begrüßt. Jede Menge Gäste, darunter die Kindergärten, der Hort und viele Eltern fanden sich im Foyer der Wasenäckerschule ein, um eine der beiden Aufführungen zu erleben. Zuletzt nahmen die Schulklassen ihre Plätze ein und dann ging’s los.

Aus einer großen Truhe bekamen die Mitwirkenden ihre Kostüme. Die Zweitbesetzung wurde zu Jägern und dem gefürchteten Wolf. Ein Kind wurde als Tonmeister ausgesuchten und „Bühnenarbeiter“ brachten die Kulisse.

Nun hatten die Schauspieler ihren großen Auftritt, welchen sie bravourös meisterten. Auch die Kinder im Publikum wurden immer wieder auf die Bühne geholt und miteinbezogen. Nachdem Peter den gefährlichen Wolf endlich gefangen hatte, brachten ihn alle Schauspieler gemeinsam in den Zoo.

Beide Aufführungen endeten mit tosendem Beifall und ganz viel Begeisterung.

Zurück bleiben schöne Erinnerungen und Interesse für klassische Musikstücke und Komponisten.

wir laden Sie herzlich zum musikalischen Märchen „Peter und der Wolf“

am 28.03.2012 um 9.00 und 11.00 Uhr in die Wasenäckerschule ein.

(Eintritt frei- Einlass 5 Minuten vorher)

Toleranz trainieren ist „total cool“

OSTFILDERN: Vielversprechender Auftakt des Zirkusprojektes beim Schnuppernachmittag in Scharnhausen

Sie schnuppern erst Zirkusluft und machen schon eine gute Figur auf dem Trapez: 200 Kinder starten in das Ostfilderner Zirkusprojekt. Foto: Koch

Von Iris Koch

„Zirkus ist total cool“, strahlen Sina, Jette und Lena (alle 8 Jahre alt) um die Wette. Um sie herum herrscht eifriges Zirkustreiben in der Körschtalhalle in Scharnhausen: Es wird nach Herzenslust balanciert, am Trapez geturnt, Trampolin gesprungen, jongliert und vieles mehr. Bald werden die Kinder ihre artistischen Fähigkeiten vertiefen können. Mit einem Schnuppertag für 200 Kindergarten- und Grundschulkinder startete das Zirkusprojekt, das im Rahmen des Lokalen Aktionsplanes (LAP) durchgeführt wird. „Toleranz fördern – Kompetenz stärken“ ist das Bundesprogramm überschrieben, in das Ostfildern im vergangenen Jahr aufgenommen wurde (die EZ berichtete). Unter dem Slogan „Vielfalt Leben Ostfildern“ haben die lokalen Akteure unter anderem das Zirkusprojekt auf die Beine gestellt, an dem sich die Wasenäcker Grundschule, der Kindergarten Fröbelstraße und der evangelische Kindergarten in Scharnhausen beteiligen. Mit der „Methode Zirkus“ könne man Kinder unterschiedlicher Kulturen und Nationalitäten bei „Spiel, Spaß und Freude zusammen bringen“ und ihnen soziale Spielregeln vermitteln, zeigt sich Jürgen Zimborski vom Fachbereich Soziale Lebenswelten der Stadt Ostfildern überzeugt. Der Blick in die Halle scheint das zu bestätigen: Ob die Kinder über das Drahtseil balancieren, Leiterpyramiden bauen oder zu sechst über ein einziges Seil springen – die Atmosphäre ist hoch konzentriert und kollegial. „Hanife, Hanife“ wird beim Kugellaufen ein Mädchen angefeuert: Trippelnd dreht sie sich auf der Kugel und lässt zwei rote Reifen um ihre Arme kreisen. Mit einer kleinen Verbeugung nimmt sie den Applaus der anderen Kinder entgegen und springt strahlend herunter.„Die Kinder lernen, sich mit ihren Stärken und Schwächen zu akzeptieren“, hat die Schulleiterin der Wasenäcker Grundschule, Barbara Kary, bei Zirkusaktionen in der Vergangenheit erlebt. Und viele entdecken ungeahnte Fähigkeiten bei sich selbst und anderen – und entwickeln Selbstbewusstsein. Beim Balanceakt auf kippeligen Leitern etwa müsse manches Kind Höhenangst überwinden, weiß Zirkustrainer Fidi. „Manche sind dann selbst überrascht, wie gut sie das hinkriegen.“

Teamarbeit im Zirkus lernen

Dass es im Zirkus immer auch um Teamarbeit geht, betont Karl-Heinz Ramminger von der Zirkusschule Circuli, der das Programm konzipiert hat. „Die Kinder müssen sich gegenseitig helfen und später gemeinsam einen Auftritt gestalten.“ Um in der Halle Zirkusatmosphäre aufkommen zu lassen, haben Ramminger und seine Helfer in der Halle zwei bunte Zirkuszelte aufgestellt. Dort bringt Clownin Marianne auch die taffen Jungs zum Lachen: „Ich stelle mich ganz dumm, dann haben sie Spaß.“ Und Stück für Stück zieht die Clownin die Kinder in ihre Späße hinein, „dann machen wir spielerisch was zusammen“.

Fortgesetzt wird das Zirkusprojekt mit Angeboten in den Faschings-, Oster- und Pfingstferien. Das Programm ist für die Kinder kostenlos, „sodass auch sozial Schwächere teilnehmen können“, freut sich die Schulleiterin. Sowohl in der Schule als auch im Hort soll es einmal wöchentlich Zirkustraining geben.

Artikel vom 06.02.2012 © Eßlinger Zeitung

Anstatt Mathe oder Deutsch standen am vergangenen Freitag in der Wasenäckerschule in Scharnhausen Dinge wie Seillaufen, Jonglieren oder Leiterpyramiden bauen auf dem Programm.
So spannend ist die Schule selten: Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans (LAP) ist das Zirkusprojekt Scharnhausen an den Start gegangen. 200 Grundschul- und Kindergartenkinder durften diverse Manegenkünste ausprobieren – und hatten riesig Spaß daran.

Schauplatz Körschtalhalle: Mit Feuereifer schwangen sich die Zweit- bis Viertklässler aufs Trapez, balancierten trippelnd auf der Laufkugel oder warfen Diabolos in die Luft. „Ich sehe hier nur glückliche und grinsende Kinder“, freute sich Schulleiterin Barbara Kary über das muntere Zirkustreiben. Für die Erstklässler und Kindergartenkinder waren  im Schulgebäude verschiedene Übungs-stationen aufgebaut worden.

Nicht nur körperliche Fähigkeiten

Die Organisatoren haben dabei indes mehr im Sinn als nur körperliche Fähigkeiten zu schulen. Das gemeinsame Zirkustraining sei bestens geeignet, um Kindern verschiedener Kulturkreise und Nationalitäten spielerisch Toleranz und soziale Spielregeln beizubringen, erklärte Jürgen Zimborski vom Fachbereich Soziale Lebenswelten der Stadt Ostfildern. Finanziert wird das Projekt durch Fördergelder aus dem Bundesprogramm „Toleranz fördern – Kompetenz stärken“, in das Ostfildern im Jahr 2011 aufgenommen wurde. Unter dem Motto „Vielfalt Leben“ wird es im Rahmen des LAP in Zusammenarbeit mit vielen lokalen Akteuren umgesetzt.

Maximal 20.000 Euro fließen für das nachhaltig angelegte Zirkusprojekt, das noch bis Ende 2013 laufen soll. „Uns ist es wichtig, Prävention zu betreiben und mit dem LAP bei den Kindern anzusetzen“, betonte Zimborski. Neben der Wasenäckerschule beteiligen sich der Kindergarten Fröbelstraße und der evangelische Kindergarten am Zirkusprojekt. Als Träger fungiert der Schulförderverein. Beste Erfahrungen hat Schulleiterin Kary bereits mit Zirkusaktionen in der Vergangenheit gesammelt: „Die Kinder lernen, sich mit ihren Stärken und Schwächen zu akzeptieren und bauen Vertrauen auf.“

Termine und Informationen zum Thema „Grundschulempfehlung/Weiterführende Schulen“ finden Sie unter Dies und Das  -  Grundschulempfehlung, oder clicken sie auf:

http://www.wasenaeckerschule.de/wp/dies-und-das/grundschulempfehlung/

„Wie soll Gott in so ein winziges Baby passen?“

OSTFILDERN: Chor der Wasenäckerschule Scharnhausen begeistert mit himmlischem Musical

Der Chor der Wasenäckerschule in Scharnhausen führte das Singspiel „Eine himmlische Aufregung“ in einer mitreißenden Inszenierung in der evangelischen Kirche in Scharnhausen auf. Wegen großer Nachfrage gab es zwei Vorstellungen. Einmal für die Eltern und einmal während des Schulgottesdienstes am letzten Schultag vor Weihnachten.

Von Elke Eberle

Die Handlung passt zur Jahreszeit: Es herrscht große Aufregung dort oben im Himmel. Die Engelscharen kommen zu einer extra angesetzten Sonderprobe zusammen und üben das „Hosianna in der Höhe, singt dem Herrn von ganzem Herzen“. Klar ist, etwas Außergewöhnliches und wirklich Wunderbares wird geschehen. Doch was genau?„Der Himmel ist ein Ort, an dem es keine Zeit gibt, es ist ein Ort der Vollkommenheit und Musik ist der Inbegriff für den Lobpreis Gottes“, erzählt ihnen Erzengel Gabriel, gespielt von Pfarrer Markus Hägele. Das genügt den Engeln aber nicht als Antwort. Prompt wird der Erzengel mit Fragen gelöchert, auch von einem ebenso neugierigen wie bezaubernden Engelchen. Es ist Gloria, die Himmelsbotin, die unbedingt wissen will, was passieren wird. Schließlich muss sie ja über alles und vor allem genauestens Bescheid wissen.

Verspätete Himmelsbotin

Wie immer kommt sie auch noch zu spät zur Probe. Doch dieses Mal hat sie eine gute Entschuldigung: Sie war beim Sohn Gottes, da kann es schon mal vorkommen, dass man vergisst, auf die himmlische Sonnenuhr zu schauen. Bei ihm fühlen sich alle geborgen, ihm kann man alles erzählen, das wissen auch die anderen Engel: „Er hat mich gern und hört mir zu.“ Schließlich erzählt der Erzengel das große Geheimnis. Gott wird seinen Sohn auf die Erde schicken, um den Menschen zu zeigen, was Frieden und Vergebung wirklich ist, um ihre bösen Taten auf sich zu nehmen und um für sie zu sterben. Und damit die Menschen keine Angst haben, sollen die Engelschöre für sie singen. Die Engel reagieren verblüfft: Jesus soll ein Baby werden, wie soll Gott in so ein winziges Baby passen? Wird Jesus als Kind auch spielen, lachen, toben? Und muss er Zähne putzen bevor er ins Bett geht? Die Ereignisse überschlagen sich, viel Zeit zum Proben bleibt nicht mehr und schon eilen die Engel zu den Hirten und verkünden die frohe Botschaft.

Den Schulchor mit Kindern der dritten und vierten Schulstufe hat Birgit Dibl erst nach den Sommerferien übernommen und auch sie selbst spielte mit, als Frau Direktorin des Engelschores.

Der Chor probt immer montags in der ersten Stunde. Schulleiterin Barbara Kary: „Die Kinder sind in den letzten Wochen immer wie auf Federn in die Schule geflogen.“ Viele haben Zeit und Energie in die Vorbereitungen investiert, eine Mutter nähte allein fast die Hälfte der Engelskostüme für die Kinder und 20 Schärpen. Auch Sonderproben am Nachmittag und am Samstag waren für die 28 Kinder kein Problem. Sie verwandelten ihren Chor in einen richtigen Himmelschor. Noch lange klangen die Lieder nach, in den Ohren und in den Herzen der Zuhörer.

Auch im  Jahr 2011 beteiligte sich die Wasenäckerschule wieder am Malwettbewerb der Baden-Württemberigschen Bank. Unter dem Motto ” Mal Dir Deine Zukunft”, entwarfen zahlreiche Jungen und Mädchen fantasievolle Bilder, die dann von einer Jury begutachtet und bewertet wurden. Die Prämierung der Gewinnerbilder fand schließlich am 1.12. 2011 in der Echterdinger Filiale statt. Juliette Ezera aus der Lerngruppe a der Wasenäckerschule beeindruckte mit ihrem Bild dermaßen, dass sie an diesem Tag  einen Gewinn von 200 € für ihre Klasse entgegen nehmen durfte!
Herzlichen Glückwunsch Juliette!

im Namen des Kollegiums möchten wir uns bei allen Eltern bedanken, die wieder rege bei unserem Vorlesetag und beim Frühstücksverkauf mit ihrem Einsatz zu einem vollen Erfolg verholfen haben.

Mit Spannung, bei den Chorkindern mit beflügelnder Aufregung, freuen wir uns auf die Aufführung des Weihnachtsmusicals „Eine himmlische Aufregung“. Dies können Sie am Mittwoch, 21.12.2011 um 19.00 Uhr in der evangelischen Kirche erleben. Ebenso wird das Musical auch im Rahmen des Schulgottesdienstes aufgeführt.

Der Schulgottesdienst findet an unserem letzten Schultag, Donnerstag, 22.12.2011 um 8.30 Uhr in der evangelischen Kirche statt.

Anschließend laufen wir gemeinsam zur Schule. Dort endet um 11.20 Uhr der weihnachtliche Unterricht. (Kinder, die nicht am Gottesdienst teilnehmen, werden ab 8.45 Uhr in der Schule betreut oder können um 9.30 Uhr in die Schule kommen.)

Im neuen Jahr beginnt für Ihre Schulkinder der Unterricht am Montag, 09.01.2012 nach Plan.

Wir wünschen Ihnen eine gemütliche Adventszeit, besinnliche Weihnachtstage und für das neue Jahr alles Gute,

herzlichst

Barbara Kary und das Lehrerkollegium